Группа “Разумейки”
Воспитатели:
Колбунова Екатерина Михайловна,
Кокшарова Ирина Ильясовна
Мл.воспитатель:
—
Расписание занятий: посмотреть
Режим дня: посмотреть
Наш фотоальбом: полистать
***
Десять советов родителям Совет 1. Поддерживайте интерес ребёнка к занятиям физической культурой, ни в коем случае не выказывайте своё пренебрежение к физическому развитию. Пример взрослых в этом вопросе чрезвычайно важен. Как вы относитесь к физической культуре, так будет относиться к ней и ваш ребёнок. Часто ребёнок живёт под грузом запретов: не бегай, не шуми, не […]
Ученые – нейробиологи и психологи, занимающиеся исследованиями головного мозга и психического развития детей, давно доказали связь между мелкой моторикой руки и развитием речи. Дети, у которых лучше развиты мелкие движения рук, имеют более развитый мозг, особенно те его отделы, которые отвечают за речь. Иначе говоря, чем лучше развиты пальчики малыша, тем проще ему будет осваивать речь. Конечно, развитие мелкой […]
1. Разговор с самим собой. Взрослый проговаривает вслух, что он видит или слышит. При этом ребёнок находится рядом. «Где платье?», «Вот платье», «Платье на стуле», «Платье красивое», «Таня наденет платье» и т.п. 2. Диалог-образец. Речь взрослого в общении с ребёнком имеет ярко выраженную диалогическую структуру, где центральное место принадлежит вопросу взрослого к ребёнку, на который […]
Чистоговорки используются в логопедической практике в качестве речевой зарядки и для автоматизации звуков, т.е. для развития речи ребёнка. Варианты использования чистоговорок различны: проговаривание по очереди, коллективно, с различной эмоциональной окраской голоса, с использованием массажного мяча и т. д. Вот некоторые из них. Со-со-со – у Сони колесо. Са-са-са – вот летит оса. Су-су-су – лесу […]
1.Мотив. Ни в коем случае нельзя предупреждать желания ребёнка! Надо дать ему возможность выразить свою просьбу словами. Например, мальчик подошёл к столу и тянется к вазе с яблоками. Мать вместо того, чтобы спросить ребёнка: «Что тебе дать?», молча даёт ему яблоко. Малыш также молча берёт его и отходит. Желание ребёнка выполнено – необходимости к общению […]
Шахматы–это не только популярная игра, но и действенное, эффективное средство интеллектуального развития детей. Поэтому так важно начинать учить детей с дошкольного возраста. В детском саду для детей подготовительных групп организован шахматный кружок. Цель работы кружка – познакомить детей с древней игрой «шахматы», в процессе обучения шахматам способствовать концентрации внимания,развивать логическое мышление, укреплять память, развивать […]
Рубрика: "Акварельки", "Бельчата", "Веснушки", "Жемчужинки", "Затейники", "Звездочки", "Землянички", "Знайки", "Карамельки", "Крепыши", "Курносики", "Мечтатели", "Незабудки", "Очаровашки", "Подсолнухи", "Полянка", "Почемучки", "Пчелки", "Радуга", "Разумейки", "Ромашка", "Росточки", "Светофорчик", "Цветик-семицветик", "Шахматы", "Ягодки", Новости, Общеразвивающие 
Метки: занятия с детьми, корпус №3 на ул Болдырева 6, кружки и секции в ДОУ, основная информация, платные образовательные услуги 
Комментариев нет » Для родителей – в тот незабываемый день, когда малыш произнёс первые слова: мама, папа, дай, на. А на самом деле – гораздо раньше. Этому дню предшествуют недели и месяцы, в течение которых ребёнок учится отличать одни речевые звуки от других, а его артикуляционный аппарат приобретает гибкость и подвижность. Своевременное и правильное речевое развитие – необходимое […]
В старшем дошкольном возрасте, уровень речевого развития ребенка вплотную подводит его к серьезному этапу. Поэтому старший дошкольный возраст – это возраст серьезной подготовки детей к обучению чтению и письму. На занятиях по подготовке к обучению грамоте дети погружаются в неизвестный ранее для них мир: мир звуков и букв. Мы знакомимся с буквами, пытаемся понять чем же буква […]
1. Называть буквы так же, как звуки ([б], а не [бэ], [р], а не [эр]) до тех пор, пока ребенок не будет знать все буквы и читать слова и предложения с ними. Только тогда нужно познакомить дошкольника с правильными названиями букв русского алфавита: [а], [бэ], [вэ], [гэ], [дэ], [е], [ё], [жэ], [зэ], [и], [и краткое], […]
Много времени мама проводит на кухне. Она занята приготовлением пищи, а ребенок крутится около нее. Посмотрев его глазами на свое кухонное хозяйство, мама может найти много предметов, способных занять ребенка больше, чем на пару минут. «Закладка». Помните, как в детстве мы с вами делали из фантиков закладки для книжек? Начните мастерить с ребенком такую закладку […]
Рубрика: "Затейники", "Знайки", "Крепыши", "Мечтатели", "Очаровашки", "Разумейки", Новости, от логопедов Метки: родительский клуб Комментариев нет » В настоящее время, проблемы здоровья стали особенно актуальными в связи с устойчивой тенденцией ухудшения здоровья детей. Объем познавательной информации для дошкольников достаточно высок, растет доля умственной нагрузки и в режиме дня. Вследствие этого нередко наблюдается переутомление детей, снижение их функциональных возможностей, что отрицательно влияет не только на состояние здоровья дошкольников, но и на перспективы их дальнейшего развития, в частности […]
Рубрика: "Затейники", "Знайки", "Крепыши", "Мечтатели", "Очаровашки", "Разумейки" Метки: корпус №3 на ул Болдырева 6, праздники Комментариев нет » Лето для детей – это долгожданный праздник. Полноценное лето способно обеспечить детям запас энергии на весь будущий год. Это значит, что в летний период обязательно должны быть и новые впечатления, и общение со сверстниками, и правильное питание, и закаливающие процедуры. В то же время нельзя забывать о закреплении в памяти ребенка приобретенных в течение учебного […]
Театр “Два плюс Ку” начал складываться осенью 1990 года и первой своей задачей, помимо формирования образа жизни “двоих”, поставил задачу разработки и освоения семейства “кукол на запястье”, а также создания и освоения среды обитания кукол такой конструкции. Появление на свет этой куклы и явилось, по сути, причиной создания театра. Уникальная конструкция этой куклы создаёт совершенно новые выразительные средства […]
Летом для детей заканчиваются занятия у логопеда, но чтобы не забывать о приобретенных знаниях и навыках в течение учебного года, самым продуктивным методом повторения пройденного материала – включить полученные за год знания и умения в рамки занимательных игр. Не надо заставлять ребенка летом заниматься специально. Только игра и живое непосредственное общение! Вот несколько советов и […]
Рубрика: "Затейники", "Знайки", "Крепыши", "Мечтатели", "Очаровашки", "Разумейки", Новости, от логопедов Метки: родительский клуб Комментариев нет »
