Группа “Полянка”
Воспитатели:
Дудкина Елена Викторовна,
Николаева Галина Петровна
Мл.воспитатель:
Миронова Юлия Викторовна
Учитель-дефектолог:
Осина Нина Алексеевна
Учитель-логопед:
Плевкова Александра Николаевна
Педагог-психолог:
Волоткович Анна Вячеславовна
Режим дня: посмотреть
Расписание НОД: посмотреть
Наш фотоальбом: полистать
—
Мелкая моторика – согласованные движения пальцев рук, умение ребенка “пользоваться” этими движениями. Больше всего на свете, ребенок хочет двигаться, для него движение – есть способ познания мира. Чем точнее и четче будут движения ребенка, тем глубже и осмысленнее станет его знакомство с миром. У детей с младенческого возраста развитие ручной моторики начинается в процессе действий […]
7 СОВЕТОВ УЧИТЕЛЯ – ЛОГОПЕДА РОДИТЕЛЯМ Если ребенок в 2-2,5 года совсем не говорит или говорит мало слов, это обычно вызывает тревогу родителей. Причины отставания в речевом развитии могут быть самыми разнообразными – как биологическими (проблемы в развитии слухового, зрительного и тактильного восприятия; наследственный тип позднего развития речи; болезненность ребенка), так и социальными. Нередко […]
Овладение культурно-гигиеническими навыками и навыками самообслуживания – важная составляющая часть культуры поведения. Привитые в детстве навыки приносят огромную пользу в течении всей последующей жизни. Формируя у детей навыки гигиены, мы параллельно влияем на многие психические процессы в развитии ребенка: он становится более активным, у него развивается наблюдательность, самостоятельность, тренируется память. Ребенок быстро и безболезненно привыкает […]
Дети с ОВЗ очень часто испытывают более значительные трудности адаптации к детскому саду, чем обычные дети. Адаптация — это часть приспособительных реакций ребенка, который может испытывать трудности при вхождении в интеграционное пространство (не вступает в контакт, не отпускает родителей, отказывается от еды, игрушек и др.) В этот период педагоги помогают снять стресс, обеспечивают положительное эмоциональное состояние дошкольника, создают спокойную обстановку, […]
Сохранение и укрепление здоровья детей – важнейшая задача как родителей, так и педагогов. В решении этой проблемы, особенно в летний оздоровительный период, помогут снимающие эмоциональное и психическое напряжение игры и упражнения с песком. Песочница – это прекрасная развивающая среда для работы с детьми дошкольного возраста. Она дает неограниченные возможности экспрессии, так как игры с песком […]
Игра – естественное состояние ребенка, его способ знакомиться с миром и самим собой. Но когда в семье появляется особый ребенок, слишком чувствительный к любым воздействиям, неохотно вступающий в контакт с людьми, предпочитающий однообразные собственные занятия или с трудом понимающий правила обычных игр, родители нередко оказываются в замешательстве. Они хотят играть с ребенком и понимают, что […]
Когда работаешь с маленькими детьми, то их внимание постоянно нужно удерживать. Любознательные взгляды малышей исследуют все вдоль и поперек. Чем бы их внимание захватить? Конечно игрой, конечно куклой! Куклой не простой, а Би- ба- бо! «Би-Ба-Бо» – это кукла–рукавичка, которая состоит из твердой головы, а от нее отходит платье в виде перчатки (оно приклеено к […]
В течении года в нашей группе ведется систематическая работа по ознакомлению детей правилам дорожного движения. Целью этих мероприятий является формирование и закрепление знаний о правилах дорожного движения, светофоре, дорожных знаках , пешеходном переходе. Способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах. Донести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения, что каждый участник дорожного движения, взрослый, и ребёнок, обязан выполнять установленные […]
Невозможно представить себе жизнь ребенка в детском саду без веселых, интересных, увлекательных и шумных праздников и соревнований. Одни развивают сообразительность, другие – смекалку, третьи – воображение и творчество, но объединяет их общее – воспитание у ребенка потребности в движениях и эмоциональном восприятии жизни. Двигаясь, ребенок познает окружающий мир, учится любить его и целенаправленно действовать в […]
В феврале есть важный праздник Всех мальчишек и мужчин. Силы, мужества желаем, И не драться без причин! Нас всегда вы защищайте И в обиду не давайте. Мирной будет пусть земля С 23 Февраля! На этой неделе в нашем саду прошли праздничные мероприятия для детей в честь праздника Дня Защитника Отечества. В гости к ребятам приходили […]
Для детей наших групп «Ягодка», «Полянка» был организован замечательный спортивный праздник, посвященный 23 февраля. В гости к ребятам пришли веселые сказочные герои Фиксики. Дети с удовольствием участвовали в спортивных конкурсах, выполняли задания Нолика и Симки. – «Собери шарики», «Поймай рыбку», «Летающие тарелки» и др. Цель: Активизировать отдых детей, доставить радость. Задачи: Закреплять у детей двигательные умения в условиях […]
“У ворот щумит народ. Где тут зимний огород? Говорят, что там растет. Огуречная рассада. И укропчик и лучок. Смотрят все на огород, И уходят открыв рот” Каждый год, зимой, мы с детьми в детском саду традиционно организуем огород на окне. Целью создания огорода на окне является вовлечение детей в практическую деятельность по выращиванию культурных растений, […]
Прогулка играет ведущую роль в развитии, образовании и оздоровлении детей с ОВЗ. Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение, потому что зимой воздух более насыщен кислородом, чем летом, в нем минимальное за год количество болезнетворных микробов. Зимние дни коротки, поэтому световой день надо максимально использовать для физического развития детей, их оздоровления, закаливания и для […]
Трудно птицам зимовать, Надо птицам помогать! Распилить я попросил Досточку еловую, Вместе с папой смастерил Птичкину столовую. А. Чепуров В нашей группе мы организовали Акцию «Покормите птиц зимой»! Рассказали родителям о планах проведения с детьми занятий по экологическому воспитанию; о важности в воспитания детей, бережному, заботливому отношению к окружающей природе, начиная с малого – помощи птицам в зимние […]
Игрушки- очень важный атрибут детства. Они не только развлекают ребенка, но и развивают его, помогая познавать окружающий мир. Главное, что нужно учитывать при подборе обучающих игрушек,-это возраст ребенка и уровень его развития.Если ребенок немного отстает от нормы своего возраста, то нужно подбирать игрушку для детей помладше. В каждом периоде жизни ребенка есть своя ведущая деятельность, […]
Рубрика: 
