Группа “Мечтатели”

Воспитатели:
Ткачёва Наталья Леонидовна,
Гайдученко Галина Викторовна
Мл.воспитатель:
Фролова Екатерина Сергеевна

Расписание занятий: посмотреть
Режим дня: посмотреть
Наш фотоальбом: полистать

В нашей группе все приятели,
Потому что мы мечтатели!
Мы мечтаем дружно жить,
Мам и пап своих любить,
А когда мы подрастем,
Дружно в школу мы пойдем!

Новости группы “Мечтатели”

Приёмы развития речевой активности детей в возрасте от 1.5 до 3 лет

1. Разговор с самим собой. Взрослый проговаривает вслух, что он видит или слышит. При этом ребёнок находится рядом. «Где платье?», «Вот платье», «Платье на стуле», «Платье красивое», «Таня наденет платье» и т.п. 2. Диалог-образец. Речь взрослого в общении с ребёнком имеет ярко выраженную диалогическую структуру, где центральное место принадлежит вопросу взрослого к ребёнку, на который […]

Игровой уголок “Мастер”

Ролевые игры – один из необходимых элементов в развитии ребенка. Они помогают примерить на себя профессии взрослых. Вот какие изменения произошли с игровым уголком “Мастер” в нашей группе. Спасибо нашим замечательным папам! Такой уголок точно увлечет ребят игрой в ремонтную мастерскую. Здесь они смогут чинить игрушки, собирать  конструкторы, аккуратно раскладывать свой игрушечный инструмент по полочкам.

“Чистоговорки для развития речи” звук С.

Чистоговорки используются в логопедической практике в качестве речевой зарядки и для автоматизации звуков, т.е. для развития речи ребёнка. Варианты использования чистоговорок различны: проговаривание по очереди, коллективно, с различной эмоциональной окраской голоса, с использованием массажного мяча и т. д. Вот некоторые из них. Со-со-со – у Сони колесо. Са-са-са – вот летит оса. Су-су-су – лесу […]

Семинар-практикум “Настольные математические игры своими руками” в рамках родительского клуба “Учимся, играя”

На очередной встрече родительского клуба “Учимся, играя” нашими замечательными родителями были изготовлены новые развивающие игры для детей: математический лэпбук и головоломка Сома. Лэпбук – интерактивная папка для детей на заданную тему. Наш лэпбук “Занимательная математика” включает в себя игры по развитию количественных представлений у детей, на определение геометрической формы, математические пазлы, схемы игры “Танграм”, стихи […]

Что делать, чтобы речь ребёнка развивалась правильно?

1.Мотив.  Ни в коем случае нельзя предупреждать желания ребёнка! Надо дать ему возможность выразить свою просьбу словами. Например, мальчик подошёл к столу и тянется к вазе с яблоками. Мать вместо того, чтобы спросить ребёнка: «Что тебе дать?», молча даёт ему яблоко. Малыш также молча берёт его и отходит. Желание ребёнка выполнено – необходимости к общению […]

Кружок “Шахматоведение”

  Шахматы–это не только популярная игра, но и действенное, эффективное средство интеллектуального развития детей. Поэтому так важно начинать учить детей с дошкольного возраста. В детском саду для детей подготовительных групп организован шахматный кружок. Цель работы кружка – познакомить детей с древней игрой «шахматы», в процессе обучения шахматам способствовать концентрации внимания,развивать логическое мышление, укреплять память, развивать […]

Хорошо рядом с мамой

Кто любовью согревает, Всё на свете успевает, Даже поиграть чуток? Кто тебя всегда утешит, И умоет, и причешет, В щечку поцелует — чмок? Моя мамочка родная!   24 ноября у нас в группе “Мечтатели” прошел вечер, посвященный Дню матери. Дети читали стихи, исполнили  песню для мам. Были веселые игры и задания для мам. Закончился  вечер […]

Когда начинается развитие детской речи?

Для родителей – в тот незабываемый день, когда малыш произнёс первые слова: мама, папа, дай, на. А на самом деле – гораздо раньше. Этому дню предшествуют недели и месяцы, в течение которых ребёнок учится отличать одни речевые звуки от других, а его артикуляционный аппарат приобретает гибкость и подвижность. Своевременное и правильное речевое развитие – необходимое […]

Графомоторика. Как «обводилки» помогают развитию ребенка

    Обвести контур, провести линию-зигзаг или волнистую дорожку – казалось бы, совсем несложно. Но эта работа требует серьезной работы мозга и свободных, скоординированных движений кистей рук. Если ребенок хорошо справляется с графомоторными заданиями в дошкольном возрасте, в дальнейшем он избежит многих проблем с успеваемостью в школе.     Важность развития графомоторных навыков подчеркивают все специалисты, работающие […]

Занятия в “Школе Грамотности”

 В старшем дошкольном возрасте, уровень речевого развития ребенка вплотную подводит его к серьезному этапу. Поэтому старший дошкольный возраст – это возраст серьезной подготовки детей к обучению чтению и письму. На занятиях по подготовке к обучению грамоте дети погружаются в неизвестный ранее для них мир: мир звуков и букв. Мы знакомимся с буквами, пытаемся понять чем же буква […]

Осенняя бабочка

Желтой краской кто-то Выкрасил леса, Стали отчего-то Ниже небеса, Ярче запылали Кисточки рябин. Все цветы увяли, Лишь свежа полынь. Я спросил у папы: – Что случилось вдруг? И ответил папа: – Это осень, друг. (Н. Антонова)        Собирать природный материал можно круглый год, так как у каждого времени года есть свои прелести. Особенно богатую палитру […]

Памятка для родителей “Что нужно помнить при обучении дошкольника грамоте?”

1. Называть буквы так же, как звуки ([б], а не [бэ], [р], а не [эр]) до тех пор, пока ребенок не будет знать все буквы и читать слова и предложения с ними. Только тогда нужно познакомить дошкольника с правильными названиями букв русского алфавита: [а], [бэ], [вэ], [гэ], [дэ], [е], [ё], [жэ], [зэ], [и], [и краткое], […]

Чем занять ребенка, когда мама на кухне?

Много  времени мама проводит на кухне. Она занята приготовлением пищи, а ребенок крутится около нее. Посмотрев его глазами на свое кухонное хозяйство, мама может найти много предметов, способных занять ребенка больше, чем на пару минут. «Закладка». Помните, как в детстве мы с вами делали из фантиков закладки для книжек? Начните мастерить с ребенком такую закладку […]

В гости к лесовичку

    Сегодня мы отправились в интересное путешествие в лес к лесовичку. Играли в игры и выполняли задания из лэпбука по экологии. У нас было несколько станций, и на каждой станции нас ждали лесные жители с заданиями: рассаживали перелетных и зимующих птиц по разным кармашкам, играли в мяч: Воздух, Вода, Земля, Огонь. Все дети становятся в […]

Необходима ли дыхательная гимнастика детям?

В настоящее время, проблемы здоровья стали особенно актуальными в связи с устойчивой тенденцией ухудшения здоровья детей. Объем познавательной информации для дошкольников достаточно высок, растет доля умственной нагрузки и в режиме дня. Вследствие этого нередко наблюдается переутомление детей, снижение их функциональных возможностей, что отрицательно влияет не только на состояние здоровья дошкольников, но и на перспективы их дальнейшего развития, в частности […]