Группа “Мечтатели”

Воспитатели:
Ткачёва Наталья Леонидовна,
Гайдученко Галина Викторовна
Мл.воспитатель:
Фролова Екатерина Сергеевна

Расписание занятий: посмотреть
Режим дня: посмотреть
Наш фотоальбом: полистать

В нашей группе все приятели,
Потому что мы мечтатели!
Мы мечтаем дружно жить,
Мам и пап своих любить,
А когда мы подрастем,
Дружно в школу мы пойдем!

Новости группы “Мечтатели”

Внимание конкурс!

  Генеральная прокуратура Российской Федерации выступает организатором Международного молодежного конкурса социальной антикоррупционной рекламы на тему «Вместе против коррупции!». Конкурс проводится в рамках деятельности Межгосударственного совета по противодействию коррупции, созданного для организации конструктивного международного сотрудничества и принятия совместных эффективных мер в сфере борьбы с этим негативным социальным явлением. Это уникальный проект, призванный привлечь внимание к важнейшей проблеме. […]

Летняя площадка для прогулок

Участок детского сада особенно летом становится местом, в котором дети проводят очень много времени. Вместе с родителями детей нашей группы мы решили сделать его красивым и интересным для детей.

«Мини-футбол»

  В преддверие чемпионата мира  по футбола в России , 15 июня в МАДОУ № 53  прошел  чемпионат по Мини- футболу среди детей старшего и среднего дошкольного возраста.   Средние группы: I место -Очаровашки II место- Креппыши Старшие группы: I – Знайки II – Мечтатели III – Разумейки По итогом соревнований все дети были награждены  сладкими […]

Уголок памяти ко Дню победы

Вот и остался позади один из важных праздников для нашего народа – День Победы. Мы в нашей группе  «Мечтатели» вместе с детьми создали уголок  Памяти, посвященный Дню Победы.  Детьми были созданы рисунки на тему «День Победы», оригами «Танк»,  совместно с родителями и детьми создали «Армейский Лэпбук» и макет «Великая Отечественная война». Поучаствовали в конкурсе и […]

9 мая

Зажигаются радостью лица.  В это светлое майское утро!  За окном заливаются птицы,  Отливает листва перламутром. Ветеранам мы дарим гвоздики,  Вспоминаем отважных бойцов,  Не забудем мы подвиг великий,  Наших дедов и наших отцов!  8 мая В МАДОУ № 53 прошёл праздничный концерт посвященный 9 мая . После концерта дети и взрослые вышли на улицу и прошли почетный […]

Малые Олимпийские Игры 2018!!!

17-18 мая В МАДОУ № 53 прошли Малые олимпийские игры.Участниками  Игр являлись воспитанники  детского сада средних и старших  и подготовительной групп имеющих  медицинский допуск  к занятиям физической культурой. Нормативы: – бег на 30 метров(сек); – прыжки в длину с места (см); – метание набивного меча вдаль 1,5кг (м);  – челночный бег 3х5 (сек) ; – […]

Космическое путешествие

Звездное небо всегда привлекало взоры людей, манило своей неизвестностью. Люди мечтали узнать о космосе как можно больше. Так началось время космических ракет, спутников, луноходов. В рамках недели «Тайны космоса» мы беседовали с детьми о космосе и космонавтах, чтобы они тоже имели представление. На занятии «Космическое путешествие» инопланетный гость попросил у нас помощи, конечно же, ребята […]

Советы учителя – логопеда «И тогда он будет говорить хорошо…»

1.​ Начнем с Вас… Ребенок легче понимает обращенную к нему речь, если она объясняет то, что происходит с ним и вокруг него. Поэтому, даже если Вы молчаливы от природы, все равно говорите с малышом. Сопровождайте свои действия словами! 2.​ Встреча взглядов… Не говорите в пустоту, смотрите ребенку в глаза. Если Вы видите, что ребенок видит и слушает Вас, озвучивайте […]

Десять советов родителям

  Десять советов родителям  Совет 1. Поддерживайте интерес ребёнка к занятиям физической культурой, ни в коем случае не выказы­вайте своё пренебрежение к физическому развитию. Пример взрослых в этом вопросе чрезвычайно важен. Как вы относитесь к физической культуре, так будет относиться к ней и ваш ребёнок. Часто ребёнок живёт под грузом запретов: не бегай, не шуми, не […]

Комплексы пальчиковой гимнастики

Ученые – нейробиологи и психологи, занимающиеся исследованиями головного мозга и психического развития детей, давно доказали связь между мелкой моторикой руки и развитием речи. Дети, у которых лучше развиты мелкие движения рук, имеют более развитый мозг, особенно те его отделы, которые отвечают за речь. Иначе говоря, чем лучше развиты пальчики малыша, тем проще ему будет осваивать речь. Конечно, развитие мелкой […]

Памятка родителям от ребенка

Памятка родителям от ребёнка Не балуйте меня, вы меня этим портите. Я очень хорошо знаю, что не обязательно предоставлять мне все, что я запрашиваю. Я просто испытываю вас. *** Не бойтесь быть твердыми со мной. Я предпочитаю именно такой подход. Это позволяет мне определить свое место. *** Не полагайтесь на силу в отношениях со мной. […]

Мы пока что дошколята, а шагаем, как солдаты!

Сегодня, как и в былые времена, наша Российская Армия славится своими воинами. У неё славное прошлое и, надеемся, достойное будущее. А будущее нашей Российской Армии – это сегодняшние мальчишки и девчонки. Уже во второй раз, перед 23 февраля, в нашем детском саду проводился конкурс «Смотр строя и песни «Юный армеец». В  конкурсе  оценивались: Дисциплина строя […]

Приёмы развития речевой активности детей в возрасте от 1.5 до 3 лет

1. Разговор с самим собой. Взрослый проговаривает вслух, что он видит или слышит. При этом ребёнок находится рядом. «Где платье?», «Вот платье», «Платье на стуле», «Платье красивое», «Таня наденет платье» и т.п. 2. Диалог-образец. Речь взрослого в общении с ребёнком имеет ярко выраженную диалогическую структуру, где центральное место принадлежит вопросу взрослого к ребёнку, на который […]

Игровой уголок “Мастер”

Ролевые игры – один из необходимых элементов в развитии ребенка. Они помогают примерить на себя профессии взрослых. Вот какие изменения произошли с игровым уголком “Мастер” в нашей группе. Спасибо нашим замечательным папам! Такой уголок точно увлечет ребят игрой в ремонтную мастерскую. Здесь они смогут чинить игрушки, собирать  конструкторы, аккуратно раскладывать свой игрушечный инструмент по полочкам.

“Чистоговорки для развития речи” звук С.

Чистоговорки используются в логопедической практике в качестве речевой зарядки и для автоматизации звуков, т.е. для развития речи ребёнка. Варианты использования чистоговорок различны: проговаривание по очереди, коллективно, с различной эмоциональной окраской голоса, с использованием массажного мяча и т. д. Вот некоторые из них. Со-со-со – у Сони колесо. Са-са-са – вот летит оса. Су-су-су – лесу […]