Материалы рубрики ‘“Разноцветная радуга”’

Осень на опушке краски разводила – рисуем монотипией

Осень на опушке краски разводила, По листве тихонько кистью проводила. Пожелтел орешник, и зарделись клёны, В пурпуре осинки, только дуб зелёный. Утешает осень: не жалейте лета. Посмотрите — осень в золото одета!  Монотипия (от моно… и греч. – отпечаток) – вид печатной графики, изобретение которого приписывается итальянскому художнику и гравёру Джованни Кастильоне (1607—1665). Техника монотипии […]

Рисуем нетрадиционной техникой ягоду рябины

Что там за ягода алеет, Когда уже прохладой веет И осень мчит на всех парах, Сметая листья во дворах? Она еще горчит и вяжет… Но только снег на землю ляжет, Мороз ударит не слегка И льдом покроется река: Она уже на вкус иная… И птицы, будто понимая, Клюют замерзшие дробины Зимой алеющей рябины. Автор: Левина […]

Яркое лето в нетрадиционной технике рисования

Только солнышко пригреет, как просыпаются самые красивые насекомые – бабочки. В старину верили, что они произошли от цветов. Словно живые цветочки, они порхают в лугах, садах и парках. А за ними с восторгом наблюдают наши дети. В сказках добрые феи и эльфы носят крылья, как у бабочек, поэтому эти насекомые являются символом добра и света. […]

Мольберт для рисования в детском саду

Как известно, мольберт предназначен для рисования, но это еще и прекрасный тренажер для работы рук в целом, развития мелкой моторики пальчиков, координации движений и сенсорно-моторной координации. Мольберт не заставляет сидеть, этим сохраняя здоровье позвоночника. Во время рисования ребенок может не только рисовать, но и двигаться. Удаётся совместить рисование с физической активностью – вещи, казалось бы, совершенно несовместимые!У нас в саду есть замечательные мольберты. Их можно использовать не […]

Рисование цветным песком

Цветной песок –  чудесный материал для творчества, с которым обязательно нужно познакомить своего ребенка. Приемы рисования песком аналогичны тем, что мы используем в аппликациях из круп, но результат совсем иной – яркие картины с четкими контурами и мелкими деталями. Рисование песком рекомендуется детям старше 1 года под присмотром родителей, а точнее с их помощью. Даже такой маленький ребенок будет […]

Создание фонового рисунка способом поролонового тычка и трафарета.

Нетрадиционная техника рисования в детском саду зачастую подразумевает применение простых материалов необычным способом. Одна из таких методик – рисование поролоном. Эта техника даёт возможность получить оригинальные изображения, которые невозможно выполнить кистью. Для работы понадобятся гуашь, кусочки поролона и листы бумаги. Суть метода очень проста – губка слегка окунается в краску и прикладывается к листу бумаги. […]

Рисование акварелью, маркерами, фломастерами, гелевыми ручками в объединенной технике.

Рисование акварелью, маркерами, фломастерами, гелевыми ручками в объединенной технике –  очень увлекательное занятие! Техника очень проста. Сначала  лист бумаги  закрашиваем акварелью яркими цветами (заранее определяя, что будет на картине – небо, трава, цветы и тд.). Когда  высохнет акварель, обводим основные элементы рисунка гелевыми ручками, маркером  и тд. Лучше всего работы смотрятся, когда они обрисованы черным цветом. Но можно использовать […]

Рисование пастелью “Весна идет”

Рисование пастелью в живописи для детей наравне с другим художественным творчеством занимает важное место. Начать занятия пастелью можно с раннего возраста и при этом не потратить слишком большое количество времени на обучение. И, несмотря на определенные нюансы в рисовании, такие как особенности работы с материалом и отличие некоторых видов, дети с удовольствием поработают с ним. […]

Знакомство с гжельской росписью

Чудо с синими цветами, Голубыми лепестками, Синими цветочками, Нежными виточками. На белом фарфоре, Как на заснеженном поле, Из – под белого снежочка. Растут синие цветочки. Неужели, неужели, Вы не слышали о Гжели? В некотором царстве, в российском государстве, недалеко от Москвы, средь лесов и полей, стоит городок Гжель. Давным-давно жили-были там смелые и умелые, весёлые и […]

Удивительное рисование

Рисование одно из самых любимых занятий детей. Рисование необычными способами вызывает у детей еще больше положительных эмоций. Используя нетрадиционные техники рисования происходит развитие мышления, воображения, фантазии, творческих способностей. У ребенка появляется интерес к рисованию, как следствие желание творить. На занятиях мы с ребятами уже выполняли работы – рисунки с применением техники “Декупаж”. Нам очень понравилось это занятие и мы решили продолжать работать […]

Рисование “Дерево в ночи”

Бывают такие рисунки, которые получаются абсолютно у всех. Такие рисунки очень здорово рисовать не только талантливым и способным деткам, но и тем, кто вообще боится взять в руки кисточку. После того, как у них хотя бы один раз все получится, самооценка взлетает до небес, и ребенок готов уже на более сложные эксперименты. Вот  какие картины  […]

Рисование песком

         Песок – уникальный природный материал,  это та же краска, только работает по принципу «света и тени». Создание картины песком – увлекательный процесс, он затрагивает все сферы чувств, пробуждает творчество, расслабляет и вдохновляет одновременно. Кроме того, создание песочных композиций, рисунков на песке «свободно от ошибок». Рисуя песком невозможно ошибиться, все можно исправить. А если […]

ВЕСЕЛОЕ РИСОВАНИЕ ЛАДОШКАМИ С ДЕТЬМИ

Дети дошкольного возраста особенно любят рисовать нетрадиционными способами. Одинаково интересно и полезно рисование ладошками для детей 2–3 лет, 4–5 лет и 6–7 лет. Техника рисунка позволяет создавать животных, птиц, растения и многие другие объекты простым отпечатком руки. ОПИСАНИЕ ТЕХНИКИ Рисование ладошками относится к нетрадиционным техникам. Далеко не все дети любят работать кисточкой и карандашом. К […]

“Совушки” рисование в нетрадиционной технике

Совы — птицы, насчитывающие множество видов, но всех их объединяют хищная натура и ночной образ жизни. Они упоминаются во множестве легенд и мифов, да в целом играют важную роль в различных народных сказаниях. Эти удивительные создания — умные и выносливые ночные хищники. Продолжаем учиться творчески, отображать свои представления о птицах разными изобразительно-выразительными средствами, с использованием нетрадиционных […]

Использование смешанных техник изобразительной деятельности дошкольного возраста

Бывает детям достаточно сложно изображать предметы, образы, сюжеты, используя традиционные способы. Уходя от традиционных методов рисования: просто цветные карандаши, фломастеры, краски. Прийти к раскрытию многогранности способов изображения, смешивая и дополняя различные техники друг другом. Отсутствие необходимых изобразительных умений у детей часто приводит к обыденности, невыразительности детских работ. Поэтому  основная задача педагога состоит в том, чтобы […]