Материалы рубрики ‘от психологов’

О чем расскажет детский рисунок

Душевное спокойствие ребенка – это то, что заботит каждую маму. Но не всегда начинающиеся проблемы можно заметить, поговорив с малышом или понаблюдав за его играми.  Психологи знают, что о внутреннем мире ребенка лучше всего расскажут его рисунки. Немного потренировавшись, мама и сама сможет расшифровать мысли своего малыша, отраженные на бумаге. Давайте узнаем, что хочет нам сообщить ребенок, […]

Ребенок идет в первый класс: советы психолога.

Если ваш ребенок – первоклашка или скоро им станет, то, безусловно, вас можно поздравить! Ведь начинается новый период, ваш ребенок не дошкольник, у него теперь новый статус – он школьник. Однако помимо радости возникает и вполне естественная тревога. А как ему будет в школе, не будут ли его обижать, как он будет учиться, да и вообще, […]

Адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья в школе

Первый год обучения ребенка в школе – это очень сложный период в жизни маленького школьника. Это и новые условия жизни и деятельности ребенка, и новые контакты, новые отношения, новые обязанности. Это очень напряженный период, прежде всего потому, что школа с первых же дней ставит перед учениками целый ряд задач. Меняется режим дня, требуется мобилизация всех […]

Почему дети обманывают?

«Что делать, если вы заподозрили ребенка во лжи? Самое главное, попытаться не реагировать в раздражении, не позволять вырваться гневу, порожденному болью, досадой и чувством, что вас предали». Пол Экман «Почему дети врут?» Каждый родитель хотя бы раз в жизни задавался вопросом: почему дети обманывают? Ведь честность входит в набор качеств, которые с самого раннего детства мы стремимся привить потомкам. Мы же […]

Родительские установки.

Душевная жизнь человека чрезвычайно сложна, т.к. психика состоит из двух взаимоопределяющих составных: осознаваемое и несознаваемое – сознание и подсознание. В неосознаваемой сфере очень важное  значение имеет фиксированное отношение к себе, к другим и к жизни в целом. Определяют это установки и психологическая защита. Родителям особенно важно понять, какую роль в эмоционально-личностном развитии ребёнка играют родительские […]

Подготовка к обучению в школе детей с РАС

Главная задача, вовлечь ребенка в индивидуальную и совместную деятельность. С этой целью применяем в работе как можно больше форм взаимодействия с ребенком, обогащая его эмоциональный и интеллектуальный опыт. При этом всегда помнить о пяти «НЕ»: не говорить громко; не делать резких движений; не смотреть пристально в глаза ребёнку; не обращаться прямо к ребёнку; не быть […]

Стили семейного воспитания

Родительские позиции (установки) — это довольно изученная область детско-родительских отношений. А.Е. Личко и Э.Г. Эйдемиллер (Эйдемиллер Э.Г., 2001) выделяют следующие виды неправильного воспитания: Гипопротекция. В крайней форме проявляется безнадзорное чаще недостатком опеки и контроля, а главное — истинного интереса к делам, волнениям и увлечениям подростка. В последнее время гипопротекция простирается до безнадзорности и заброшенности детей. Скрытая […]

Кто ваш ребенок: визуал, аудиал или кинестетик?

Как известно, человек воспринимает информацию об окружающем мире через органы чувств.   Один из них – слуховой, другой – зрительный, и третий –  тактильный. У здорового человека функционируют все каналы, но один из них является ведущим, “любимым”. В зависимости от ведущего канала восприятия человек может быть визуалом, аудиалом и кинестетиком. Так вот информация лучше и быстрее усваивается […]

Игры с детьми С РАС

Игры с пластичными материалами (пластилином, тестом, глиной) Заранее нужно уточнить, что использование некоторых мате­риалов невозможно из-за повышенной брезгливости аутичного ребенка. Он может с отвращением отшвыр­нуть тесто, потому что оно липнет к рукам, не решится притронуться к глине, откажется от работы с пластили­ном, если тот мажется или неприятно пахнет. Выбирайте экологически чистый неароматизированный пластилин естествстшых цветов, […]

Консультация для родителей: «Детская площадка. Как избежать конфликтов и истерик?»

Детская игровая площадка –  это место, где дети познают мир, пытаются взаимодействовать с другими людьми и вообще проводят достаточно большое количество времени. Нередко на детской площадке могут возникать конфликтные ситуации и истерики. Как этого избежать и предупредить? Всегда берите с собой на площадку игрушки. Даже если малыш ими и не будет играть, их можно использовать, чтобы поменять […]

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ИГРЫ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА

Аутичные дети любят манипулировать предметами. В отличие от обычных сверстников аутичные дети надолго «застревают» на этапе изучения предметного мира. При этом основной мотив их манипуляций с предметами и игрушками — привлекательные сенсорные свойства: яркие цвета кубиков, гладкая лакированная поверхность матрешки, звук, с которым неваляшка падает на пол… Именно стремлением извлекать из окружающего разнообразные сенсорные эффекты […]

Как воспитывать мальчиков и девочек: в чём различия?

Когда в семье появляется ребенок родители хотят чтобы он непременно вырос хорошим и счастливым человеком, но у многих встает вопрос: есть ли разница в воспитании мальчиков и девочек? Пол ребенка предопределяет некоторые его психологические особенности, которые обязательно нужно учитывать в воспитании и обучении. Так у мальчиков и девочек несколько различается физиологическая сторона восприятия: девочки более чувствительны […]

Долгожданное открытие сенсорной комнаты!(3 корпус)

  Сенсорная комната представляет собой реальную возможность расширить жизненный опыт детей, обогатить их чувственный мир. Занятия в сенсорной комнате позволяют стимулировать зрительную, слуховую, тактильную модальность и это приводит не только к повышению активности восприятия, но и к ускорению образования межанализаторных связей.

Тест на определение темперамента ребенка

Узнать темперамент ребенка поможет нехитрый тест. Сначала надо получить ответы “да” и “нет” на две партии из шести вопросов и посчитать баллы. Затем эти баллы по четырем признакам (интроверсия-экстраверсия, стабильность-нестабильность) отметить на осях круга Айзенка. Провести через них две линии и посмотреть, где эти загадочные линии пересекаются. Все! После чего останется выяснить, где может пригодиться полученная информация […]

Выбираем занятия в зависимости от темперамента ребенка

Темперамент – очень устойчивая характеристика, он дается человеку при рождении и лишь незначительно меняется в процессе его жизни и деятельности. Темперамент придает своеобразие поведению ребенка и проявляется, например, в устойчивости эмоциональных состояний или в привычной скорости движений. Темперамент не является причиной хороших или дурных поступков. Зато может подсказать, какие занятия лучше всего разовьют многочисленные способности ребенка или важные для него […]