Материалы рубрики ‘Добрые советы’

На зарядку становись – формируем привычку!

С самого раннего детства необходимо формировать у ребят привычку ежедневно выполнять упражнения утренней гимнастики. Замечено, что дети усваивают образ жизни родителей, их привычки (как полезные, так и вредные, например – чтение лежа), их отношение к физической культуре. Личный пример родителей – большая сила в воспитании детей. Поэтому в тех семьях, где родители занимаются утренней гимнастикой, […]

МИР В СИНИХ ТОНАХ

2 апреля отмечается Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма. Сам день 2 апреля был объявлен Генеральной Ассамблеей ООН Всемирным днем распространения информации о проблеме аутизма еще в 2007 году. Отмечаться он стал с 2008 года, для того, чтобы подчеркнуть важность помощи аутистам для повышения уровня их жизни. Символом этой проблемы считается синий цвет – […]

Дыхательная гимнастика против вирусов

Вот и наступила долгожданная весна, а вместе с ней активизировались наши “добрые” друзья – вирусы. Кроме традиционных общеукрепляющих средств и соблюдения элементарных правил личной гигиены весьма полезны для профилактики ОРВИ различные дыхательные упражнения. Правильное дыхание способно значительно укрепить организм, повысить его способность противодействовать вирусным инфекциям. Вашему вниманию предлагается небольшой комплекс дыхательных упражнений, которые можно выполнять […]

И-Инструменты

26 марта в рамках проекта «Звуки-затейники» учителя-логопеды Емелева Полина Олеговна и Волоткович Инна Анатольевна и педагог-психолог Екимова Людмила Владимировна провели развлекательное мероприятие для детей подготовительных групп, посещающих логопункты на тему «И-Инструменты». С ребятами просмотрели презентацию о птицах, которые возвращаются из теплых краев. А птицам  нужны скворечники, наши помощники создали эскизы, чтобы плотник смог сделать скворечники […]

Играйте вместе с детьми

Родители знают, что дети любят играть, поощряют их самостоятельные игры, покупают игрушки. Но не все при этом задумываются, каково воспитательное значение детских игр. Они считают, что игра служит для забавы, для развлечения ребёнка. Другие видят в ней одно из средств отвлечения малыша от шалостей, капризов, заполнение его свободного времени, чтобы был при деле. Те же […]

Весна, здоровье, спорт.

Основными задачами детского сада по физическому воспитанию дошкольников являются: Охрана и укрепление здоровья детей Формирование жизненно необходимых двигательных умений и навыков ребёнка в соответствии с его индивидуальными особенностями, развитие физических качеств Создание условий для реализации потребности детей в двигательной активности Воспитание потребности в здоровом образе жизни Обеспечение физического и психического благополучия. Успешное решение поставленных задач […]

Развитие фонематических процессов при автоматизации звука Р

Музыкальный вернисаж “Путь к мечте” (корпус 1,2)

Музыкальный вернисаж

Конструктор «Куборо» как средство развития детей дошкольного возраста

Ребенок – прирожденный конструктор, изобретатель и исследователь. Заложенные природой задатки особенно быстро реализуются и совершенствуются в конструировании. Конструктор «Куборо» развивает пространственное воображение и творческие навыки, аккуратность и терпение, память и концентрацию внимания. Конструирование развивает мелкую моторику рук, тактильные     ощущения, что способствует речевому и умственному развитию. Построение лабиринтов  из конструктора «Куборо» требует аккуратности и терпения […]

Логоритмика для малышей.

С- Семья!

Семья- это неотъемлемая часть общества, которая способствует формированию гармоничной личности. Без нее человек становится одиноким, оторванным от общества. В рамках проекта “Звуки-затейники” учителя- логопеды Емелева Полина Олеговна, Волоткович Инна Анатольевна и психолог Екимова Людмила Владимировна провели развлекательное мероприятие для детей подготовительных групп, посещающих логопункты на тему ” С-Семья!”. Дети рассказывали про свои семьи, отгадывали загадки, […]

КАК И ЗАЧЕМ РАЗВИВАТЬ МЕЖПОЛУШАРНЫЕ СВЯЗИ?

     Мозг человека состоит из двух полушарий: левого и правого. У кого-то лучше функционирует левое полушарие, у кого-то правое, а самый хороший вариант, когда функционируют оба полушария головного  мозга. Левое полушарие мыслит логически, а правое – творчески. Совершенно очевидно, что человеку необходимо и то, и другое. Поэтому  с самого детства желательно развивать межполушарные связи. Чем […]

Развитие зрительно-моторной координации у дошкольников.

    Зрительно – моторная координация – это согласованная одновременная деятельность зрительного и двигательного анализаторов. С помощью зрения ребенок изучает окружающую действительность, контролирует свои движения, благодаря чему они становятся более совершенными и точными. Другими словами – это скоординированная работа системы «глаз-рука»: глаз видит – рука выполняет. На базе зрительно – моторной координации формируются графо-моторные навыки, являющиеся составляющей функцией письма. Причем умение рисовать мало […]

С 23 февраля поздравляем вас, друзья!

Наши славные ребята, Гордость наша вы всегда, Поздравляем вас сегодня С Двадцать третьим февраля! Мы желаем вам задора, Боевого всем настроя И в делах всегда успеха, Позитива, много смеха. Достижений вам блестящих И друзей лишь настоящих, И девчонок не стесняться, Им почаще улыбаться! В честь праздника Дня Защитника Отечества в нашем саду прошли праздничные занятия. […]