Длительность коррекционной работы по исправлению нарушений звукопроизношения, в значительной степени зависит от  участия родителей. Коррекция нарушений звукопроизношения  проводится в несколько этапов. 1. Прежде, чем приступить к постановке звуков, ведется предварительная работа: развитие моторики артикуляционного аппарата (укрепление мышц губ, щек, языка); развитие правильного физиологического и речевого дыхания; развитие фонематического слуха (умение слышать и различать звуки речи). Задача […]